进行全面发展教育,实现培养目标的基本途径、学校实现培养目标的主要途径是、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是、为落实培养目标,义务教育课程应遵循、教育目的课程目标培养目标教学目标、教育目的培养目标课程目标教学目标、教育目标和培养目标在根本上是一致的、教育目标是培养目标吗、义务教育课程方案202222版培养目标是、教育方针教育目的培养目标课程目标、我们的教育必须把培养()作为根本目标.、王充主张教育的培养目标的四个层次是、教育目标与教育目的,培养目标之间的关系、教育教学目标与培养目标的关系、教育目的是各级各类学校的培养目标、教学目标与教育目的培养目标之间的关系、教育目的与教育方针,培养目标之间关系、教育必须把培养什么作为根本目标、教育目标与教育目的培养目标之间的关系、教育目的与培养目标之间的关系是、关于教育目的与培养目标的关系,正确的是、全面发展教育的基本途径、义务教育课程培养目标、教育目标与培养目标的关系是、在培养目标上各级各类学校的培养目标必须、一定社会培养人的总体要求,制定教育目标、我们的教育必须把培养什么作为根本目标、教育的目的与培养目标的关系是什么关系、课程目标与培养目标的关系、培养目标与课程目标的关系、制定社会培养人的总体要求,制定教育目标、教育目的与培养目标的关系是( )关系.、教育目的培养目标教学目标之间的关系、经过以上培养教育和考察,基本具备、教育目的与培养目标的关系是( )关系、培养目标是指教育目的在各级各类教育机构的、新课程改革提出的课程目标不应具备的维度是、课程目标和培养目标的关系、教育目标和培养目标的关系、对经过以上培养教育和考察基本具备、国家的教育目的,各级各类学校的培养目标、我国教育的根本目标是培养什么、实施全面发展教育的基本途径、国家根据一定的教育目的和培养目标制定的、课程是预期的结果或教育目标的人、教育的根本目标是培养什么人、义务教育课程方案中的培养目标、教育目的就是各级各类学校的培养目标、我国基础教育的培养目标是、教育的目的是培养德智体美劳全面发展的、义务教育课程方案培养目标是、