根据本课指出经济结构失衡的表现为、经济结构失衡的表现为、经济结构失衡的表现、属于经济结构失衡表现的是、经济结构失衡的表现包括、宏观经济结构失衡、全球经济结构性失衡、我国新课改强调课程结构应体现、决定课程结构最根本的因素是、现象学的本质是面向()本身、简述构建主义学习理论的主要观点、下列选项中正确揭示了认识的本质的是、结构教学观主要是依据( )提出的、下列选项中,正确揭示了认识的本质的是、下列不属于范例教学的基本特征的是、教学的目的在于理解学科的基本结构、简述制约课程的主要因素、下列对计划经济主要特征描述不正确的是、影响课程的客观因素主要是、影响课程实施的因素包括课程变革的特征、结合你的学科特点,谈谈对新课标的理解、双因素理论认为影响人的行为的因素可归结为、实践教学的特征及主要影响因素、教育理论的逻辑形成由两个基本因素构成、下列不属于科研选题的基本原则是、影响课程变革的主要因素、下列观点中符合教学过程本质的是、下列领导类型中效率最高的是、科学选题的基本原则是:、影响课程的客观因素、高等教育负向功能的基本特征、赫尔巴特强调的教学原则是、构成教育理论逻辑形式的两个基本因素是、下列属于特征领导理论观点的是、简述赫尔巴特的教学形式阶段理论、科学理论就是符合实际的认识、下列选项中反映实践对认识具有决定作用的是、根据新知识与原有认知结构的关系、下列不属于新课程结构特点的是、简答知识性质与课程的一般关系、下列关于战略与结构的说法中正确的是、在各种有影响的动机理论中归因理论最为强调、下列观点包含实践对认识的决定作用的是、新课程强调的过程与方法在于、下列选项属于演讲的特征的有( ).、根据新知识和原有认知结构的关系、下列观点中包含实践对认识的决定作用的是、怎样理解全面发展教育及其构成关系论述题、选题的理论依据、高等教育宏观结构包括、以下不属于教学原则的发展的是、