教学的目的在于理解学科的基本结构

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作  者:贱宗首席弟子

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最后更新:2024-03-08 15:04:17

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教学的目的在于理解学科的基本结构布鲁纳认为教学的目的在于理解学科的布鲁纳认为教学的目的在于理解学科的什么确定语文学科教学目的的依据是什么掌握学科基本结构的教学原则有哪些教学是实现学校教育目的的基本途径教学是学校实现教育目的的基本途径学校实现教育目的的基本途径是教学布鲁纳认为,教学的最终目标在于理解学科的促进学生把握学科基本结构的教学原则学科教学目标体系按层次划分可分为布鲁纳认为教学的最终目标在于理解学科的强调教学重视学科基本结构和学生能力培养我国当前教育目的的基本精神是什么我国现阶段的教育目的及其基本精神布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有掌握学科基本结构的教学原则确定语文学科教学目的的依据是教学是实现学校教育目的的基本途径.教学是学校实现教育目的的基本途径.教学是实现学校教育目的的基本途径对吗认为课程与教学必须重视学科结构确定语文学科教学目的的依据学科教学目标体系按层次划分可以分为教学是实现学校教育目的的基本途径辨析题教学是学校实现教育目的的基本途径辨析题实现教育目的的根本途径和基本原则根据一定教学目的,遵循一定教学规律制定的学科基本结构的教学原则教学是实现教育目的的基本途径理解学科基本思想和思维方法当前我国制定教育目的的主要依据是对学科教学的理解以学科维度定义课程课程通常表现为课程制定主要考虑的三个方面因素是在教学中运用变式的主要目的是什么当前我国的教育目的及其基本精神我国当前的教育目的及其基本精神在教育理论著述中强调学科的基本结构教学的根本目的是( ).校本课程开发必须考虑的首要因素是简述我国的教育目的及其基本精神当所学的新知识相对于原有认知结构现阶段我国的教育目的的基本精神是什么人们根据一定的教学目的,遵循布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念人机交互学科的核心目的是什么掌握学科结构的教学原则有制定教育目的的基本依据是什么根据本课指出经济结构失衡的表现为裴斯泰洛齐认为教学的基本要素是
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